2º OFICINA INTRODUTÓRIA: Fico assim sem você

Já estamos no segundo encontro e parece ainda ser um começo. Todas as angústias vêm juntas: e se o material não foi suficiente e se as tecnologias não funcionarem? Mas tudo deu certo neste aspecto. E a outra preocupação era o tempo. Tempo de dar conta do que foi planejado.

Então deu início as atividades com um texto de acolhida. Um texto que faz referência ao começar. A importância e valor do início de qualquer atividade. Na sequência a música "Fica assim sem você"e a dinâmica do complemento. Como alguns cursistas já tinham conhecimento da mesma, eles proporam que as fichas fossem de cores diferentes, as respostas de uma cor e as perguntas de outras. E foi sugerido para os cursistas que pudessem inserir a música e uma atividade de produção de textos.

Após o primeiro momento, foi realizado o estudo da Estrutura dos cadernos de teoria e Prática 3, o Avançando na prática, a lição de casa, o projeto e o Memorial de leitura. A descoberta de se perceber leitor ou de se descobri ainda como alguém que não faz parte deste mundo da leitura.

Na conclusão da oficina, realizou-se a avaliação em que os cursistas se posicionaram em relação ao encontro. Percebi uma angústia dos cursistas, a mesma que senti no encontro inicial, pois as atividades são muitas e no primeiro momento assustam. Assim alguns cursistas mencionavam:

• 
  
  "Fiquei aflita. Isso é bom. Quando fico aflita tenho que achar uma solução. "roda apertada e que canta.";


• 
  
  "Foi colocado o todo do programa e ficamos sabendo quais são nossas atribuições quanto ao programa. estou amando a dinâmica do GESTAR II;


• 
  
  "Sugiro que continue trabalhando com as dinâmicas, músicas e outras, pois nos enriquece quanto ao nosso trabalho em sala";


• 
  
  "Várias propostas foram apresentadas e elas embasarão as aulas de forma interessante.
  Estou agindo, pensando aceleradamente. UFA!!!!! GESTAR".

1º oficina - Introdutória: Começando o jogo

Nesta oficina, Iniciamos com uma dinâmica do barbante de uma forma adaptada: uma retrospectiva sobre a sua trajetória como educador juntamente com as expectativas sobre o curso que esta iniciando GESTAR II e qual a contribuição deste programa de formação continuada na sua formação como educador. Na sequência, montamos uma árvore, fixando o barbante as suas respectivas folhas.

No momento da socialização, percebemos o quanto o lado profissional está intrinsecamente interligado ao lado emocional e descobrimos em cada colega educador suas memórias, suas dificuldades para atingir o lugar atual e suas vitórias, resultantes de muitas lutas. Foi realmente emocionante.

Continuamos solicitando para que cada pessoa escolhesse um dos elementos (que estavam fixados nas paredes) SOL, ANIMAL, CÉU, MONTANHA, LUZ, RIO, ÁRVORE, MAR. A partir da escolha cada um iria montar um pequeno texto associando a sua escolha com sua vida profissional e pessoal. Em seguida os textos foram socializados para todos da turma.

Na segunda parte do encontro, iniciamos com a caracterização do programa em slide, seguida da discussão sobre as possíveis dúvidas mais frequentes e concluindo com uma avaliação desta oficina introdutória. Pela avaliação, senti alguns cursistas animados, percebendo como mais um momento de troca de experiências.